登入 | 找書

數學教學的趣味現象設計(下)精裝全本TXT下載-數學創新教學指導小組無彈窗下載

時間:2018-01-25 15:32 /機甲小說 / 編輯:崔斯特
主角叫劉木頭,琪琪,小尤拉的小說是《數學教學的趣味現象設計(下)精裝》,它的作者是數學創新教學指導小組寫的一本未來、魔法、變身型別的小說,內容主要講述:聽了國王的問題,阿基米德思考著,冷靜地回答刀:“陛下,鄉下有兩種....

數學教學的趣味現象設計(下)精裝

小說長度:中短篇

小說狀態: 已完結

小說頻道:男頻

《數學教學的趣味現象設計(下)精裝》線上閱讀

《數學教學的趣味現象設計(下)精裝》章節

聽了國王的問題,阿基米德思考著,冷靜地回答:“陛下,鄉下有兩種路,一條是供老百姓走的鄉村小,一條是供皇家貴族走的寬闊的坦途,請問陛下走的是哪一條路呢?”

“當然是皇家的坦途呀!”多祿米回答得十分脆,但又到茫然不解。

阿基米德繼續說:“不錯,您當然是走皇家的坦途,但那是因為您是國王的緣故。可現在,您是一名學生。

要知,在幾何學裡,無論是國王還是百姓,也無論是老師還是學生,大家只能走同一條路。因為,走向學問是沒有什麼皇家大的。”國王多祿米眨巴著眼睛,似懂非懂地思考了一下,總算理解了阿基米德這番話的意,於是重新打起精神,聽阿基米德繼續講課。這個故事提示了一個理:追科學知識沒有捷徑可走,科學知識對任何人都是一視同仁的。正如偉大的革命導師馬克思所說:“在科學的路上,是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們,才有希望到達光輝的點。”

19打電話問題

某市市內電話收費標準是:3分鐘共02元(不3分鐘按3分鐘計算),以每打1分鐘加01元,打途電話的收費是:每10秒鐘008元(不10秒鐘按10秒計算)。小明有一天打了若個電話,共計話費196元。小明最多打了多少時間電話?

分析與解答:因為打市內電話收費標準比打途電話的收費標準低,所以要“最多打了多少分鐘電話”,就要儘可能地多打市內電話。因為市內話費的收費標準是“3分鐘共02元,以每打1分鐘加01元”,如果全部打市內電話不可能出現話費尾數有“6分”,則196元話費中最少包20秒的途話費:008×2=016(元),那麼市內話費計:196-016=18(元)

考慮到市內話費3分鐘平均每分鐘不足01元,如果超過3分鐘以每打1分鐘加01元,所以每次通話時間以正好3分鐘最為算,則18元話費最多能打:18÷02×3=27(分鐘)

因此,小明最多打了27分20秒電話。

20神奇的小數點

黑乎乎的小傢伙雙手*,站在零國王的光頭上,臉不高興的樣子:“誰是跳蚤?你睜開眼好好看看我到底是誰?”

零國王也雙手一*:“你總呆在我頭上,我知你是誰?”

“好,好,我跳下來,你仔看看。”說完,小傢伙“噌”的一聲跳到了地上。

零國王定睛一看,高興地說:“噢,是小數點呀!咱們可是好久沒見面了。”

小數點左右晃了晃說:“可不是。咳,零國王,今天我帶你去看個熱鬧,走!”小數點說完,也不管零國王是否同意,拉著零國王就走。

零國王拉著小華:“走,你也一起去看看熱鬧。”

小數點拉著他們來到一座舞臺的面。舞臺上面掛著一幅橫幅,上寫“看誰的本領大”。兩個塊頭大小差不多,個子高矮也差不多的數,在臺上比試武藝。

兩個數你一拳我一,打得好不熱鬧。臺下觀眾也一個兒地好。

零國王一眼就認出來了:“這不是54和55嘛!這兩個數比試武藝,誰也別想贏。”

小數點得意地搖晃著腦袋說:“我想誰贏,誰就能贏,你們信不信?”

“不信!”零國王手往臺上一指說,“我想讓54贏。”

“不信不要,看我的吧!”小數點三躥兩跳上了舞臺。他往55的兩個5之間一站,“呼”的一聲,55立刻小為原來的十分之一

55大:“唉呀,我怎麼得這麼小了?”

“哈哈!”54一手就把55抓了起來,高高舉過頭,“你認不認輸?”

55趕說:“認輸,認輸。你可千萬別把我扔下臺去。”

54把55放到臺上,小數點乘機從55中溜了出來。“呼”的一聲,55又高成55。儘管55心裡不,可是也不清這是怎麼一回事,只能低頭認輸。

下一個比賽專案是“看誰算得”。比賽剛一開始,只見一個數舉著一個大木牌子走上了舞臺。大家見他牌子上寫著4個大字“速算專家”。

零國王一眼就看出來了,上臺的是數8。零國王點點頭說:“,數8計算能很強,是個速算好手!只是脾氣不太好,發火!”

數8把木牌立好,對臺下觀眾說:“我的速計算,賽過電子計算機。哪位不信,可以上臺試試。”

“我去湊個熱鬧。”小數點又跳上了舞臺,衝著數8一點頭說,“我來試試。”

“好極了!”數8拿出一塊黑板對小數點說,“請你在黑板上隨寫出3個兩位數。”

小數點拿起筆在黑板上寫了62、23和18。

數8拿起筆說:“我也寫3個兩位數。”說完寫出37、76和81。他把這3個數寫在下面一行。

小數點不明:“寫出6個兩位數什麼?”

“把這6個數相加,看誰算得。”數8從袋裡掏出一個計算器問,“你要不要計算器?”

小數點把腦袋一說:“哼,你也太小瞧我啦!算這麼6個數,還要用什麼計算器!我算,你知大家都我什麼嗎?”

數8搖搖頭:“不知。”

“大家都我‘一清’,也就是說,不管你有多少個數相加,我一氣就能把它們的和算出來!”小數點把頭向上一仰就算了起來,“62加23得85,85加18得……”

!”小數點剛做了一次加法,數8就下來。

小數點忙問:“為什麼下來呀?”

數8笑了笑說:“我已經算出來了,結果得297。”小數點不信,接著算,其和也得297。

?真神啦!”小數點不氣,又連算了兩次,結果數8算得一次比一次,小數點連一次加法也沒做出來就輸了。

數8笑嘻嘻地拍著小數點的頭,問:“怎麼樣??”

小數點無可奈何地點了點頭:“我算了你這位速算專家啦!”

“小數點,小數點,你過來!”

小數點回頭一看,是小華在他。他向數8招招手,就一蹦一跳地找小華去了。

“什麼事?”小數點問。

“你上當啦!數8本不是用你那種演算法,他在騙你哪!”

“騙我?我怎麼沒覺察出來呀!”

“咳!你連做了3次,每次結果都是多少?”

(5 / 17)
數學教學的趣味現象設計(下)精裝

數學教學的趣味現象設計(下)精裝

作者:數學創新教學指導小組
型別:機甲小說
完結:
時間:2018-01-25 15:32

相關內容
大家正在讀

本站所有小說為轉載作品,所有章節均由網友上傳,轉載至本站只是為了宣傳本書讓更多讀者欣賞。

Copyright © 語皮讀書(2026) 版權所有
(繁體版)

聯絡地址:mail

語皮讀書 | 當前時間: